Atividades sobre Figuras de linguagem, Sujeito e Predicado - Com gabarito

 

1. (IFSP) Com relação à classificação do sujeito, assinale a alternativa correta.

a) A oração: “Todos cantaram durante o evento” apresenta um exemplo de sujeito indeterminado.

b) A oração: “A respeito desta informação, falo eu!” apresenta um exemplo de sujeito oculto (determinado).

c) A oração: “Andavam devagar, em fila, nove ou dez”, apresenta um exemplo de oração sem sujeito.

d) A oração: “Falam por nós os desprovidos de justiça, os humildes de alma”, apresenta um exemplo de sujeito composto.

e) A oração: “Não se falava dele na reunião”, apresenta um exemplo de sujeito simples.

Resposta: D

2. (EsPCEex-SP) Assinale a alternativa correta quanto à classificação do sujeito, respectivamente, para cada uma das orações abaixo.

— Choveu pedra por no mínimo 20 minutos.

— Este imóvel será vendido.

— Fazia um frio dos diabos naquele dia.

a) indeterminado, inexistente, simples.

b) oculto, simples, inexistente.

c) inexistente, inexistente, inexistente.

d) oculto, inexistente, simples.

e) simples, simples, inexistente.

Resposta: E

3. (EEAR-SP) Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

I. Predicado Verbal

II. Predicado Nominal

III. Predicado Verbo-nominal

(   ) Receava que eu me tornasse rancorosa.

(   ) As irmãs saíram da missa assustadas.

(   ) Da janela da igreja, os padres assistiam à cena.

a) II – I – III.

b) III – I – II.

c) I – III – II.

d) II – III – I.

Resposta: D

4. (EsPCEx-SP) Assinale a alternativa que classifica corretamente a sequência de predicados das orações abaixo.

• Soa um toque áspero de trompa.

• Os estudantes saem das aulas cansados.

• Toda aquela dedicação deixava-o insensível.

• Em Iporanga existem belíssimas grutas.

• Devido às chuvas, os rios estavam cheios.

• Eram sólidos e bons os móveis.

a) verbal; verbo-nominal; verbo-nominal; verbal; nominal; nominal.

b) verbal; verbal; verbo-nominal; nominal; verbo-nominal; nominal.

c) nominal; verbal; verbo-nominal; verbal; nominal; verbo-nominal.

d) verbo-nominal; verbal; nominal; verbal; verbo-nominal; nominal.

e) nominal; verbal; verbal; nominal; nominal; verbo-nominal.

Resposta: A

5. (IFCE) A linguagem pode ser empregada no sentido literal, real, chamado de denotativo ou no sentido figurativo, não estritamente real, chamado de conotativo. Dentre as figuras de linguagem conotativas, tem-se a hipérbole, que consiste no exagero, na exacerbação de um pensamento a ponto de tornar a imagem criada impossível, improvável de ser factual, portanto, uma figuração conotativa. Dentre as sentenças abaixo, não corresponde a uma hipérbole:

a) A mãe de Pedrinho anunciou o almoço, o garoto veio voando do quintal.

b) Vai fazer mil anos que estou neste ponto e não passa nenhum ônibus.

c) Estou com tanta sede, que poderia beber toda a água do Rio Amazonas.

d) Neste ano, o campeonato cearense atingiu recorde de público, milhares de pessoas lotaram o estádio Castelão.

e) Não sei mais o que fazer, já lhe disse um bilhão de vezes que não o amo mais.

Resposta: D

6. Explique o que são as figuras de linguagem e associe as figuras estudadas, nesta unidade, à definição

de cada uma.

a) Figuras de linguagem são:

Figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados com o intuito de ampliar o significado de um texto ou também para suprimir a ausência de termos adequados em uma frase.

b) Faça a associação entre as colunas.

(A) Metáfora

(B) Comparação

(C) Personificação

(D) Antítese

(E) Hipérbole

(C) Trata-se da atribuição de características humanas, como sentimentos, linguagem humana e ações do homem, a seres irracionais ou a objetos inanimados.

(A) Trata-se de um tipo de comparação, mas sem os termos comparativos (tal qual, como, tanto quanto, etc.). Nessa figura, a comparação entre dois elementos está implícita, trazendo uma relação de semelhança entre eles.

(D) Consiste no uso de palavras, de expressões ou de ideias que se opõem; paradoxo: consiste na presença de ele- mentos que se anulam em uma frase, deixando figurar uma situação que foge da lógica.

(B) Consiste na aproximação entre dois elementos por meio de uma característica semelhante entre eles, dando a um as características do outro. Apresenta, obrigatoriamente, termos comparativos.

(E) Trata-se do emprego de palavras que expressam, de forma intencional, uma ideia de exagero.

7. Defina “sujeito” e os tipos de sujeito possíveis.

Sujeito é o termo da oração que informa de que ou de quem se fala. O verbo concorda com o sujeito. O sujeito pode ser: determinado (simples, composto e oculto) ou indeterminado. Além disso, há orações sem sujeito.

8. Defina “predicado” e os tipos de predicado possíveis.

Predicado é o termo da oração que traz informações a respeito do sujeito. O verbo sempre se encontra no predicado. O predicado pode ser: verbal, nominal ou verbo-nominal.

9. Nos enunciados a seguir, identifique e classifique o sujeito e o predicado.

a) Crimes de intolerância deixam-me perplexa.

Sujeito: simples (crimes de intolerância)

Predicado: verbo-nominal (deixam-me perplexa)

b) Pedro e seu amigo atravessaram a rua desatentos.

Sujeito: composto (Pedro e seu amigo)

Predicado: verbo-nominal (atravessaram a rua desatentos)

c) No parque, a ausência de sinalização prejudica os turistas.

Sujeito: simples (a ausência de sinalização)

Predicado: verbal (no parque prejudica os turistas)

d) Todos permaneciam quietos no auditório.

Sujeito: simples (todos)

Predicado: nominal (permaneciam quietos no auditório)

e) Os colegas e os professores consideram-no muito estudioso.

Sujeito: composto (os colegas e os professores)

Predicado: verbo-nominal (consideram-no muito estudioso)

10. Escreva quais são as características do gênero “guia de cidades”.

A principal característica de um guia de cidades é o detalhamento exaustivo das informações. Suas especificidades são: linguagem direta e sem muitos floreios; informação objetiva e bastante completa (telefone, horário, preço, localização, breve descrição); não há espaço para julgamento/recomendação; apresenta itens como: história, atrações turísticas, atividades, visitas guiadas, festas e eventos, onde dormir, onde comer, onde beber, entretenimento, onde comprar, informações e transporte, etc.