Interpretação de texto - Tirinha - Vocativo

1. Agora, vamos estudar outro termo acessório de uma oração. Leia uma tirinha da Suriá, a menina do circo.

a) Converse com o professor e os colegas: O que gera humor nessa tirinha?

O fato de o tio Flip não acreditar na fala da menina e cair na isca feita por Bléuco.

b) Que ação realizada pelos personagens permitiu o desenvolvimento da situação? Comente sua resposta oralmente.

A de Tio Flip e Suriá estarem pescando.

2. Releia os dois primeiros quadrinhos da tirinha.

a) Com que intenção os nomes dos personagens são ditos?

Os nomes dos personagens são utilizados para especificar quem é o interlocutor em cada uma das frases.

b) De que forma os nomes dos personagens aparecem isolados nas frases?

Os nomes aparecem isolados pela vírgula.

c) Esses nomes foram utilizados para:

(   ) explicar um termo anterior.

(X) chamar a pessoa com quem se está falando.

O termo da oração, geralmente um substantivo, utilizado para chamar ou interpelar o interlocutor a fim de estabelecer um diálogo com ele, é chamado de vocativo. Esse termo linguístico deve ser sempre isolado por um sinal de pontuação, em geral, a vírgula. Veja:

Cuidado, Tio Flip!

As palavras em destaque foram utilizadas para indicar com quem se está falando na oração, chamando a atenção desse interlocutor.

Assim como o aposto explicativo, visto anteriormente, o vocativo aparece destacado por um sinal de pontuação, nesse caso, a vírgula, mas esse termo também pode ser separado por dois-pontos.

3. Leia as frases a seguir.

A. Paulo, venha até minha casa e traga sua mãe.

B. Venha até minha casa, Paulo, e traga sua mãe.

C. Venha até minha casa e traga sua mãe, Paulo.

a) Que palavra atua como vocativo nessas frases?

Paulo.

b) Explique em que posição o vocativo foi empregado em cada uma dessas frases.

Na frase A, foi empregado no início; na B, no meio; e na C, no final.

c) A mudança de posição do vocativo na frase causou alguma alteração no sentido da mensagem? Explique sua resposta.

Não, a mudança de posição do vocativo não causou mudança alguma no sentido mensagem.

Como é possível observar pela análise das frases anteriores, o vocativo pode aparecer deslocado no enunciado sem causar mudança de sentido na mensagem a ser transmitida. Isso acontece porque ele atua de maneira independente dentro da oração, isto é, não se liga nem ao sujeito, nem ao predicado.

4. Leia a tirinha a seguir com os personagens Xaxado e Marieta.

a) O que causa humor nessa tirinha?

O fato de Xaxado pedir ajuda à Marieta com palavras que rimam com barata e ela dizer “Mata! Mata!”, pensando que havia esse inseto ali. Além disso, as palavras ditas por ela rimam com barata.

b) Identifique o vocativo na tirinha. Depois, reescreva a fala em que ele aparece mudando a sua posição na frase.

O vocativo é Marieta. Tu pode me ajudar, Marieta, a terminar um poema?; Tu pode me ajudar a terminar um poema, Marieta?

c) No primeiro quadro, há uma construção comum na língua falada, porém em desacordo com as regras de concordância verbal. Troque ideias com o professor e com os colegas, identifiquem e expliquem essa inadequação.

Espera-se que os alunos identifiquem a concordância inadequada no sintagma “tu pode”. A concordância gramaticalmente correta seria “tu podes” ou “você pode”.